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科研教学
2020-2021学年妇产科教研室集体备课
浏览次数:  发布时间:2020-08-19 

酷暑?手机注册送68体验金?…NO!!!没有什么能够阻挡的了妇产科教研室各位老师对教学的热情与**!为了能够更好的提高教学质量,2020~2021学年妇产科教研室“集体备课”在王翠兰主任主持下如期而至!

 首先对2019~2020学年教学进行了总结。《妇产科学》理论课线上考试,共有60名实习同学参加,总体成绩比较理想,最高分89.5分。实习同学对理论课老师授课的评价可以说是好评如潮,例如“重点突出,素材很多,讲解明晰”、“老师结合道具给我们讲课,更利于我们理解”、“回顾知识,把知识穿起来,图片丰富”、“逻辑非常清晰,对我们学习知识非常有用,在课上掌握的知识超过80%”,更有学生说“听黄洁老师讲课就是一种享受”,真不愧是拿过特等奖的老师,是我们大家学习的榜样!!!当然也有需要我们改进提高的地方,例如有的同学反映ppt的字体偏小,影响后排同学观看等。王翠兰主任指示:好的方面要继续发扬光大,不足之处要及时改进!!!

另外大家集体研讨、对比了教学大纲的变化,并就新学期“线上、线下混合式”全新教学模式的可行性及具体实施办法进行了深入的研讨,同时探讨了“线下、线上线下混合式一流本科课程申报”的筹备工作及具体细则、方案。

最后,响应医大的要求,就推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,各位授课老师各抒己见,其他老师也积极出谋献策。经过激烈的讨论后,对于改革,各位授课老师均有了各自的理解与看法,并积极的着手准备中。

自此,妇产科教研室集体备课圆满结束,收获满满。最后王翠兰主任总结发言说:作为临床科医生,大家平日临床工作比较繁忙,但是,教学工作亦是我们日常工作的重点,不可忽视!理论课授课要紧跟时代步伐,不能一直狭隘的局限于以往的照本宣科,临床教学亦应做到规范、严谨!!!现代教学,不仅要“传道授业解惑”,更应该在学生踏入社会之前,给于他们树立正确的人生观、价值观、世界观!医学是一门严谨的学科,容不得半点沙子,所以需要培养学生一个严谨、认真、规范的学习工作态度,我们的带教老师首先要从自身做起!树立榜样!在教学能力等各个方面,我们与省级教学医院相比,差距仍然很大,但这同样说明我们还有很大的进步空间,妇产科教研室还需要继续努力、更加努力!